青春筑夢(mèng)新時(shí)代，理想伴我向未來(lái) ——黃山市新世紀(jì)學(xué)校高中部“逐夢(mèng)象牙塔，共赴理想園” 校級(jí)班會(huì)課

為助力高中生錨定理想學(xué)府、激發(fā)拼搏熱情，12月25日，黃山市新世紀(jì)學(xué)校開(kāi)設(shè)了高中部校級(jí)班會(huì)課，高一3班班主任姜智豪老師以“逐夢(mèng)象牙塔，共赴理想園”為主題，為同學(xué)們的逐夢(mèng)征程點(diǎn)亮了一盞明燈。

班會(huì)伊始，同學(xué)們帶來(lái)原創(chuàng)話(huà)劇，演繹高中逐夢(mèng)的百態(tài)：有挑燈夜讀、終迎金榜題名的振奮，也有虛度光陰、名落孫山的落寞，瞬間抓住所有人的心。這一場(chǎng)生動(dòng)演繹，直觀(guān)呈現(xiàn)出努力與懈怠帶來(lái)的不同結(jié)局，為大家敲響奮進(jìn)的警鐘。臺(tái)下的同學(xué)們看得入神，表演剛結(jié)束，便紛紛舉手分享內(nèi)心感悟，對(duì)照話(huà)劇中角色，剖析自身學(xué)習(xí)態(tài)度、方法上存在的不足，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而真摯。

緊接著，榜樣視頻的播放為課堂注入力量，屏幕里展現(xiàn)出的奮斗身姿，令臺(tái)下同學(xué)們的眼神愈發(fā)堅(jiān)毅。趁熱打鐵，各小組圍坐熱議，交流學(xué)習(xí)秘籍，思維碰撞間，奮進(jìn)的火種悄然傳遞。隨后，大家默默回溯初入高中時(shí)的夢(mèng)想，并在便利貼上寫(xiě)下符合實(shí)際的學(xué)習(xí)規(guī)劃，這些滿(mǎn)載希望的紙片，課后將成為教室墻面上亮眼的“夢(mèng)想拼圖”。

最后，班主任深情寄語(yǔ)?；仡檶W(xué)期點(diǎn)滴，點(diǎn)明現(xiàn)存學(xué)業(yè)短板，話(huà)語(yǔ)間滿(mǎn)是期許，鼓勵(lì)同學(xué)們攜手跨越困難，朝著象牙塔大步邁進(jìn)。這場(chǎng)班會(huì)課，已然化作夢(mèng)想的引擎，驅(qū)動(dòng)班級(jí)在逐夢(mèng)路上加速飛馳。

"知他山之高，思己水之淺"，在評(píng)課中姜智豪老師對(duì)本節(jié)課做出了自評(píng)，接著，各部教師代表依次進(jìn)行評(píng)課。各位評(píng)課老師對(duì)姜老師本次班會(huì)課給予了肯定也提出了不足。他們提出觀(guān)看榜樣視頻、組織小組討論環(huán)節(jié)，巧妙拓寬學(xué)生視野，挖掘集體智慧，把榜樣力量轉(zhuǎn)化為可實(shí)操的學(xué)習(xí)技巧，值得各位班主任的借鑒。但是課堂時(shí)間的把控不足，對(duì)學(xué)生的關(guān)注度仍需提高。德育副校長(zhǎng)潘哲蛟總結(jié)，肯定這堂班會(huì)課契合高中生成長(zhǎng)需求，以豐富形式層層遞進(jìn)，完成德育與智育融合。同時(shí)，潘校長(zhǎng)也建議后續(xù)多關(guān)注個(gè)體差異，為不同學(xué)習(xí)進(jìn)度的學(xué)生定制更精準(zhǔn)激勵(lì)方案。

這次公開(kāi)課的圓滿(mǎn)開(kāi)展，能夠幫助學(xué)生明確自己的理想大學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，營(yíng)造積極向上的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，為實(shí)現(xiàn)理想大學(xué)目標(biāo)而努力奮斗。