五育并舉啟心智 勞動實踐促成長

我見過最美的風景

是你的小手揮動鏟子，

播下種子的那一刻；

 你讓大自然多了一份美，

更多了一份希望,

茁壯成長、向陽而生的希望。

“行是知之始，知是行之成?！睘榱诉M一步落實德智體美勞“五大行動”，強化勞動實踐，激發(fā)學生勞動熱情，教育引導學生在親歷勞動的過程中，掌握勞動技能，養(yǎng)成熱愛勞動的習慣。5月10日上午，我校組織六年級學生前往黟縣宏村勞動基地種玉米、栽辣椒秧。

春種 萬物萌生

伴隨著五月的陽光，同學們興高采烈地來到勞動實踐基地，在老師的指導下，一絲不茍地整地、施底肥、挖坑、下種、栽秧、澆水……大家忙得不亦樂乎。瞧，他們已沉浸在勞動的快樂中。

“我們要先挖個坑，再把辣椒秧放在坑里，填好土，然后澆點水。”

“把種子點播到坑里，覆蓋上薄薄的泥土就行?！?/p>

“我的小種子，喝飽了水，你們要快快長大哦?！?/p>

期許 “植”此青綠

“一犁煙雨伴春耕，不負春日好時節(jié)?！贝禾焓遣シN希望的時節(jié)。種子已經種下，同學們的愛心、耐心、責任心也在悄然萌發(fā)，讓我們一起靜待芽綠苗長。

拓印 明信片

我校勞動基地合作公司——黟縣“徽制集”品牌安徽凌妙文化科技有限公司在他們的工作坊為同學們教授特色手工——拓印明信片。同學們一個個躍躍欲試，紛紛參與手工制作勞動中。每個同學都用自己的小手、小腳拓印了一張宏村風光紀念明信片。動手操作中，他們用小小的眼睛、小小的雙腳、小小的心靈，去發(fā)現美、創(chuàng)造美、感受美！

感悟 徽州文化

同學們不僅在田間播下了希望，在工作坊動手了操作，還用腳步丈量腳下這片土地，探索自然與人文的奧秘，感受徽文化的魅力。在我校勞動基地合作公司——“徽制集”品牌安徽凌妙文化科技有限公司人員的帶領下，同學們一起走進畫里鄉(xiāng)村——宏村。

放眼望去，粉墻黛瓦分列儼然，飛檐馬墻錯落參差，遠山青黛影影綽綽，南湖蕩漾微波瀲滟。一時恍在畫里。穿梭窄巷中，檐上的燈籠，腳下的石板，仿佛穿越了千年時光與我們相逢在此刻。徜徉于古民居中，在講解員抑揚頓挫的解說下，我們深刻感受到了“畫里鄉(xiāng)村”的魅力。

有人說：勞動是世界上一切歡樂，一切美好東西的源泉。這次勞動實踐，同學們掌握了基本的勞動技能，真正感受到勞動的辛苦，認識了勞動的價值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動的習慣和吃苦耐勞的精神，心靈有了巨大的升華，仿佛甘霖的滋潤，心曠神怡。