小荷才露尖尖角 傲雪寒梅香滿冬

   “忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春”“又聞梅花香，又見梅花開”。有人說，沒有溫暖記憶的冬天是寒冷的，對于我校小學部青年教師來說，這個冬天銘記于心。

    為了進一步推動我校素質(zhì)教育的實施，推進我校課堂教學模式的改革，促進、加快教師的專業(yè)成長，提高課堂教學效率和教師的教學水平，根據(jù)我校教研活動安排，小學部于11月28日晚6:30在三樓同步錄播教室順利舉辦本次青年教師教學基本功比賽活動。

    參加本次青年教師教學基本功比賽的教師共16名，評委組：執(zhí)行董事長、教育總監(jiān)兼校長洪道戰(zhàn)、校務(wù)辦主任方知秋、小學部主任嚴芳華、質(zhì)管主任趙偉康、政教主任程邦鎮(zhèn)。

    大賽分為兩大環(huán)節(jié)進行，分別是書寫環(huán)節(jié)與說課環(huán)節(jié)。書寫環(huán)節(jié)包括手寫說課稿、粉筆字（書寫內(nèi)容由教科研中心統(tǒng)一指定）；說課環(huán)節(jié)的標準要求按照高效課堂完成本課的環(huán)節(jié)與流程，用多媒體展示，脫稿完成。

    此次青年教師教學基本功比賽，參賽教師在賽前都進行了精心和充分的準備，從說課教案的編寫到課件的制作，從時間的把握到教法的運用，都力求做到一絲不茍，精益求精。這種高度認真的態(tài)度和積極進取的精神都給大家留下了深刻的印象。教師們無論在教育教學理論上，還是在教學實踐上都有較大的收獲。

    從比賽的情況來看，老師們基本掌握了新課程的理念，注重對文本的人性化解讀，可以說是百家爭鳴，各有千秋。評委們普遍的反應(yīng)是，說課教師的教學功底扎實，面對比賽，從容不迫、瀟灑自如，侃侃而談，發(fā)揮了自己的水平。由于比賽準備時間不足，許多老師一邊頂班上課，一邊還要鉆研教材，時間明顯不足，所以更讓人覺得精神可嘉。

    經(jīng)過激烈角逐和評委公開、公平、公正的評選，評選出了前五名，由執(zhí)行董事長、校長洪道戰(zhàn)宣布前五名獲得者。前五名獲得者依次為：童蓉、吳辰燕、葉文莉、吳利杰、張佳玲。

    教學基本功比賽的說課作為一種教學教研改革的手段，能有效調(diào)動教師投身教學改革、學習教育理論、鉆研課堂教學的積極性，我們將把說課活動作為校本研究繼續(xù)開展。

    最后，執(zhí)行董事長、教育總監(jiān)兼校長洪道戰(zhàn)對本次活動進行了精彩點評。他對比賽活動給予了充分的肯定，同時也指出了不足，提出了建議，明確了大家的努力方向，為老師們提出了更高的奮斗目標。

    本次活動雖已結(jié)束，但學習從未止步。針對此次教學基本功大賽暴露出的青年教師在說課方面的問題，學校教學部門將分學科有針對性的進行培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助青年教師快速成長。這也體現(xiàn)出學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對青年教師的培養(yǎng)，平日通過一系列教研活動，讓青年教師“走出去”；還把各學科專家“請進來”，有針對性的進行指導(dǎo)；組織各級別競賽，激勵青年教師快速成長，努力建設(shè)一支胸懷理想，充滿仁愛，情操高尚的學者型教師隊伍，培養(yǎng)一批富有良知、責任、激情、智慧、創(chuàng)造的“詩心教師”，共同悉心培養(yǎng)呵護詩韻花蕊，讓師生共幸福！教育是一條光榮的荊棘之路，我們一直在路上，不忘初心，鏗鏘前行！

                                                                             (小學部）