2021-2022學年第一學期班主任工作總結(jié) 初中部704班 胡慧芳
今年我擔任初一(4)班班主任,從一開始聽到領(lǐng)導委任我為初一(4)班班主任時,我懷著忐忑不安的心情,期待著一幫新的學生。因為這是我第一次擔任班主任。為了當好一個班主任,我向優(yōu)秀的班主任請教,向有經(jīng)驗的老教師請教,一步一步把四班帶上正軌。面對這些滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識的初一新生,我盡我最大的努力,教導這批學生認識自己、提高自己。教師的使命是教育好每一位學生, 而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任,不能夠把學生放在心中的首位,那他就不是一名稱職的班主任,更不是一名稱職的教師。
本校提倡推崇幸福教育,我也在這學期慢慢謀劃。讓學生喜歡學校,喜歡上課,能快樂的學習,才能慢慢做到幸福教育,幸福學習吧。
以下是我這學期的工作總結(jié):
一、班級基本情況:
班上學生共42人。其中男生22人,女生20人。大部分學生比較聽話,比較遵守紀律。個別學生出現(xiàn)早戀現(xiàn)象,一時間影響部分女生,導致班級“動蕩”。 采取了一系列措施,雖已經(jīng)平息,但還是要再多關(guān)注多叮囑。把學生引導到正確的學習之路上來。
二、本學期為第一學期,主要嚴抓學生的日常行為規(guī)范,培養(yǎng)良好的學習習慣。班主任工作可以說是相當瑣碎、繁雜的,需要面面俱到,學生每取得一點進步,都是對我的最大安慰,為此付出艱辛,我認為是值得的。在工作中,我始終抓住一條管理主線——學校常規(guī)的管理。 開學初,我首先嚴抓學生習慣、紀律和勞動衛(wèi)生等日常行為,親臨指導,力作模范。通過一段時間的努力,學生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進步。 接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來,并根據(jù)學校開學發(fā)的一些食堂寢室的規(guī)章制度《中學生日常行為規(guī)范》,《匯編》等制訂了班規(guī),班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范,同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過努力,我班學生已經(jīng)形成較強的時間觀念,培養(yǎng)了勞動意識,增強了競爭意識,養(yǎng)成了良好的行為習慣。
三、認真按時完成學校布置的各項任務。我從一開始就十分注意了解學生,明確工作重點。利用好每一節(jié)班會課,對學生進行思想教育。我著重抓班風的形成。為了樹立良好的班風、學風,從一開始就嚴格要求學生,并注意通過活動增強班級凝聚力。例如,我積極發(fā)動和指導學生參加校運動會比賽,和語文老師指導全班參加朗誦比賽,雖然取得的成績不是最好的,但是也在一定程度上加強了班里學生的集體榮譽感, 增強了班級凝聚力,使班風逐漸形成。
四、重視班干部隊伍的建設(shè)和管理,培養(yǎng)他們的綜合能力,發(fā)揮他們的先鋒模范作用,以影響和帶動班級各項工作的開展。班干部是班主任的得力肋手,是班級管理的骨干力量。由于經(jīng)驗不足,這方面做得不夠好,導致這學期班干換了兩次,這主要是因為我監(jiān)督不到位,沒有給他們樹立權(quán)威,部分班干并沒有盡職盡責。后來我為了讓他們發(fā)揮主力作用,我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定, 時時要求他們以身作則,學會塑造自身的班干部形象,從而樹立威信。下學期我將繼續(xù)在這方面努力,重新選擇班干部,把班干隊伍建設(shè)好。
五、關(guān)注每一位學生,積極溝通
深入了解學生的生活、學習和思想狀況,特別是差生、貧困生、單親學生、問題生、父母離異、性格孤僻的學生做好摸排,平時加強師生思想溝通每小周不少于4次,關(guān)心他們的學習、生活,在溫暖、關(guān)愛中鞏固學生。
六、工作的不足
1、安全監(jiān)護有時不到位,在課間、宿舍、吃飯的時候,有時候沒有及時監(jiān)護到位,
今后要增強安全監(jiān)護意識。
2、學習態(tài)度方面還學繼續(xù)努力,不可掉以輕心,時刻抓住學生的心理。
3、學習方面,鼓勵的少,批評的多,對學生的思想教育要跟上,進一步加強學習意識教育。
4、個別后進生的學習態(tài)度還需要進一步轉(zhuǎn)變。
5、班干部的積極性和工作方法有待提高。
6、宿舍內(nèi)務整理、衛(wèi)生、班級衛(wèi)生還需進一步的加強管理。
7.查寢沒有監(jiān)督到位,沒有檢查到位,一位學生被查到拿了MP3,導致在全初中部批評,失去了這學期的文明班級評選,該生也失去了評優(yōu)評先的資格。這是我工作中的重大失誤,我將引以為戒,查違禁食品違禁物品不可忽視,爭取下學期做到最好。
一學期的工作經(jīng)歷雖然很短,但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧,它不只是一項工作,更是一門藝術(shù)。要想在這一門藝術(shù)中得心應手,取得成果,你只有本著“尊重、平等”的原則,用心去對待每一個學生。今后我將不斷地向各位有經(jīng)驗的班主任老師學習,取長補短,奮發(fā)上進;面對學生,我愿是春風化作雨,永遠滋潤著他們健康成長。